交通运输是国民经济发展的基础，对保障国民经济持续健康快速发展□□、改善人民生活质量和促进国防现代化建设具有十分重要的作用。编制交通“十五五”规划，旨在进一步优✅化交通运输结构，提升交通服务质量和效率，为经济社会高质量发展提供坚实支撑。本规划框架旨在明确“十五五”期间交✅通发展的目标□□□□、重点任务和政策措施，是指导和组织未来五年我国综合交通体系建设和发展的纲领性文件。

　　1. 基础设施成就：总结“十四五”期间交通基础设施建设的成就，包括铁路□□□□、公路□□、水路□□、民航及㊣城市交通✅等方面的发展情况，以及运输能力和服务质量的提升。

　　2. 运输结构变化：分析各种运输方式在货物周转量和旅客周转量中的比重变化，以及综合运输体系的逐步形成和各种运输方式优势的发挥情况。

　　3. 面临形势与挑战：分析“十五五”期间交通运输面临的新形势，包括经济社会发展对交通运输的新需求□□□、新技术革命对交通运输的影响□□□□、环境保护和可持续发展的要求等，以及存在的挑战和问题。

　　1. 发展㊣方针：明确“十五五”期间交通运输发展的指导思想□□□、基本㊣原则和发展理念，强调创新驱动规划编制思路怎么写□□□、绿色发展□□□□、协调发展□□、开放合作等✅方面。

　　2. 发✅展目标：设定“十五五”期间交通运输发展的总体目标和具体指标，包括基础设施建设□□□□、运输服务能力□□□□、运输效率□□□□、节能减排□□□、安全保障等方㊣面的目标。

　　编制交通“十五五”规划是适应经济社会发展新需求□□、推动交通运㊣输高质量发展的重要举措。本规划框架明确了未来五年交通㊣运输发展的目标□□、重点任务和政策措✅施，为构建现㊣代化综合交通运输体系提供了有力支撑。各级交通运输部门要切实增强责任感和使命感，加强协作配合，确保规划顺利实施，为经济社会高质量发展作出积极贡献。

　　姜老师：国家公派美国哥伦比亚大学联合培养博士。博士毕业后在清华大学公共管理学院从事博士后研究。现为北京科技大学马克思主义学院副教授，清华大学国情㊣研究院兼职学者。主要研究领域：国家发展规划，智库建设与发展，中国政府改革。参与国✅家十三㊣五规划□□□、十四五规㊣划研究；发表核心文章二㊣十余篇，撰写的内参报告多次获国家领✅导人批示。

　　刘老师:教授，硕士生导师，现任教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长。研究领域包括应用型高校转型□□□□、产教融合机制创新□□、高等✅教育形态变革等。在推动地方高校转型与深化产教融合实践中，围绕数字化转㊣㊣型，在先进技术领域先后实施了教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目□□、数据中国“百校工程”等10余项产教融合㊣创新实验项目，服务300余所地方高校资源与环境技术领域。